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Albrecht Buschmann, Prof. Die Sommerschule ist explizit für TeilnehmerInnen aus allen Philologien sowie aus der Allgemeinen und vergleichenden Literaturwissenschaft geöffnet. Das theoretische Interesse am Leser geht mit einer komplexen Veränderung von Lesepraktiken einher. Auch die Globalisierung des Buchmarktes sowie die sich verschärfenden Medienkonkurrenzen Stichwort: Serien wirken sich auf das Leseverhalten aus.

Und während etwa in den Literaturen der Romania neue Herausforderungen für den Leser an die Stelle der alten treten statt der formal-ästhetischen Experimente, die noch den Nouveau Roman prägten, sind verstärkt inhaltliche, politische und moralisch-ethische Grenzüberschreitungen zu verzeichnen , formiert sich gerade unter Lesern auch eine gegenläufige Bewegung.

In diesem Spannungsfeld zwischen theoretischem Interesse, kultureller Relevanz und Medienwandel verortet die Sommerschule die Frage nach dem Leser oder, wenn man die Kategorie nicht geschlechterneutral verstehen möchte, der Leserin. Welche neuen Theorien und Lesermodelle gibt es? Welche Rolle können sie in Lektüren und Textanalysen spielen? Welche Möglichkeiten und Grenzen, welche pragmatischen Anwendungsmöglichkeiten haben sie, und in welcher Beziehung stehen sie zu Theoriekomplexen wie der Emotionsforschung oder den Digital Humanities?

Schütz, H. Metaphern: Pfeffer und Salz in der Kreativitätssuppe. Zur Rolle und Funktion von Metaphern in Wissenschaft und Therapie S. E-Learning an Hochschulen zwischen Angebot und Bedarf: Es muss nicht immer Kaviar sein Wiemeyer Hrsg. Chances and challenges for science S. Hamburg: Czwalina. Problemlösefähigkeit als fächerübergreifende Kompetenz.

hu wissen 2 (pdf): Humboldt-Universität zu Berlin

Klieme, D. Wirth Hrsg. Diagnostische Ansätze, theoretische Grundlagen und empirische Befunde der deutschen PISAStudie S. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. Ansätze zur Operationalisierung und deren Erprobung im Feldtest zu PISA Schmitt, M. Schwerpunktthema: Studierendenauswahl. Mit 16 Einzelbeiträgen.

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Planungsfähigkeit bei lernbehinderten Kindern: Grundsätzliche Überlegungen zum Konstrukt sowie zu dessen Diagnostik und Training. Ricken, A. Hofmann Hrsg. Kognition und Kommunikation. Galliker Hrsg. Festschrift zum Geburtstag von Carl-Friedrich Graumann S. Heidelberg: Asanger. Ein Chronoskop auf Abwegen.

Wissenschaftlicher Beirat | Gesellschaft für Neuropsychologie e.V. | GNP

Geschichte der Psychologie - Nachrichtenblatt der Fachgruppe Geschichte der Psychologie in der Deutschen Gesellschaft für Psychologie Heft-Nr. Problemlösendes Denken. Standardisierte Link'sche Probe SLP. Qualitätssicherung im Bereich neuer Medien durch Einführung von Qualitätskriterien. Eichenberg Hrsg. Potenziale für klinische Praxis, Intervention, Psychotherapie und Forschung S.

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Kontakt Redaktion: Redaktion GIO z. Michael Stoll E-Mail: mtkstoll gmx. Jores, Traugott Lindner, Wolfgang Metzger, Friedrich Minssen und Kurt Spangenberg. Avoid the most common mistakes and prepare your manuscript for journal editors. Editors Editors-In-Chief Dr. Rüdiger van der Weth HTW Dresden Advisory Board Prof. Erich Witte Norderstedt Kontakt Redaktion: Redaktion GIO z.

Yorker St. Arts and Sciences. Centre for the History of Medicine. Jahr Werke der Antike übersetzt und herausgibt. Eijk explains. BaföG-Amt are now a thing of the past. Expertin auf dem Gebiet der kardiovaskulären in the field of cardiovascular research. Society for Gender in Medicine e.